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艺术

艺术被称作是人类最基础、最通用的语言,同时也是激发孩子想象力,开启孩子潜能的必不可少的活动。辛巴的艺术课程,将绘本艺术、世界文化、社会情感等不同要素结合到艺术活动中,通过创意手工、绘画素描、拼贴画、雕塑等多样化的艺术表?#20013;?#24335;,让孩子们拥有更为丰富的艺术体验。在课堂形式上,
结合可触摸的电子白板,提供多感官的体验和探索,给孩子们营造一个充满趣味性的艺术创想环境,从而充分调动孩子们的自然天性,让他们思维更开放、更加富有创造力。
 
艺术课程1(2-3岁):材料探索和交流
最初的艺术创作?#38469;?#20174;关注肌肉运动以及肌肉运动所留下来的痕迹开始的。在课程中鼓励孩子们运用不同的方法和工具,认识和理解不同的材料,从而为有意义的创作打下基础。这个阶段的孩子或许还不会有什么具体形象的作品,但是这些看上去抽象的涂鸦同样是孩子个性和情感?#29616;?#30340;表现。
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艺术课程2(3-4岁):视觉运用和想象力的发展
当孩子们积累了对材?#31995;母?#30693;和理解,他们开始探索线条、形状和颜色特征。线条是弯的还是直的?他们在纸上是环绕蜿蜒还是齐头并进?空间位置或颜色是如何变化的?这一阶段孩子开始自主的选择自己需要的材料,自由地决定用什么样?#21335;?#26465;或颜色,开始最初的图形再现。
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艺术课程3(4-5)岁:情感表达和艺术独特性发挥
一旦孩子们获得足够的经验,形成有关各种基本要素?#27597;?#24565;,例如理解图纸空间特点,他们就开始精心的进行组合,创作出醒目的?#21450;?#21644;样式。周末的家庭聚会、愉快的游戏活动都可能出现在孩子们的艺术作品中,孩子们的艺术?#36763;?#26356;多的情感表达,同时也更具有独特性
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